Pembinaan Bakat dan Minat peserta didik

Sebagian   peserta   didik   di   SMP   adalah   anak-anak  yang mempunyai bakat dan minat yang luar biasa akan tetapi belum diketahui potensinya itu oleh sekolah.  Mereka tidak diketahui bakat dan minatnya secara dini dan optimal karena tidak ada wahana yang dapat digunakan untuk memunculkan bakat dan minat itu di sekolah.  Oleh karena itu, salah satu tugas yang dapat dilakukan sekolah mencari dan memupuk para peserta didik yang mempunyai bakat dan minat di bidang tertentu untuk dapat berkembang secara optimal sehingga menjadi aset yang dapat dibanggakan oleh sekolah dan bahkan oleh negara dan bangsa.

Pembinaan bakat dan minat peserta didik diharapkan dapat juga mendidik karakter peserta didik sehingga dapat menjadi manusia yang utuh.

Kegiatan yang dapat dilaksanakan sekolah dalam rangka membina bakat dan minat peserta didik adalah di bidang sains, olah raga, seni dan bahasa, seperti:

1.   mendesain dan memproduksi media pembelajaran

2.   mengadakan pameran karya inovatif dan hasil penelitian

3.   mengoptimalkan pemanfaatan perpustakaan sekolah

4.   membentuk klub sains, seni dan olahraga

5.   menyelenggarakan festival dan lomba seni

6.   menyelenggarakan festival/lomba, sastra dan budaya

7.   meningkatkan daya cipta sastra

8.   meningkatkan apresiasi budaya 

9.   memanfaatkan     TIK     untuk     memfasilitasi     kegiatan pembelajaran

10. menjadikan tik sebagai wahana kreativitas dan inovasi

11. melaksanakan lomba debat dan pidato

12. melaksanakan lomba menulis dan korespodensi

13. melaksanakan kegiatan English day

14. melaksanakan kegiatan bercerita dalam bahasa inggris

15. melaksanakan lomba scrabble

Kegiatan dan kompetisi di bidang sains dapat membina karakter cinta ilmu, ingin tahu, berpikir logis, kritis, kreatif, dan inovatif, menghargai karya dan prestasi orang lain.

Kegiatan dan kompetisi di bidang olahraga diharapkan dapat membina karakter bergaya hidup sehat, disiplin, kerjasama, menghargai karya dan prestasi orang lain, percaya diri.

Kegiatan dan kompetisi di bidang seni adalah untuk membina karakter menghargai karya dan prestasi orang lain, menghargai keberagaman, nasionalis, percaya diri.

Sedangkan kegiatan dan kompetisi di bidang bahasa dapat mendidik siswa untuk mempunyai karakter santun, menghargai karya dan prestasi orang lain, menghargai keberagaman,

Read More

Nilai yang Diintegrasikan ke Dalam Kegiatan Pembinaan Kesiswaan

Permendiknas Nomor 39 Tahun 2008 tentang Pembinaan Kesiswaan menyebutkan sepuluh kelompok nilai karakter yang dikembangkan pada peserta didik melalui kegiatan pembinaan kesiswaan, yaitu:

1.   Keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa;

2.   Budi pekerti luhur atau akhlak mulia;

3.   Kepribadian unggul, wawasan kebangsaan, dan bela negara;

  4.   Prestasi akademik, seni, dan/atau olahraga sesuai bakat dan minat;

5.  Demokrasi,  hak  asasi  manusia,  pendidikan  politik, lingkungan  hidup,  kepekaan  dan  toleransi  sosial  dalam konteks masyarakat plural;

6.   Kreativitas, keterampilan, dan kewirausahaan;

7. Kualitas jasmani, kesehatan, dan gizi berbasis sumber gizi yang terdiversifikasi ;

8.   Sastra dan budaya;

9.   Teknologi informasi dan komunikasi;

10. Komunikasi dalam bahasa Inggris;

Kesepuluh kelompok nilai tersebut dijabarkan menjadi berbagai kegiatan yang secara rinci disebutkan dalam lampiran Permendiknas Nomor 39 Tahun 2008.  Apabila ditelaah lebih jauh, rincian dari Permendiknas tersebut di atas tidak berbeda dengan dua puluh nilai-nilai utama yang dikelompokkan menjadi nilai-nilai  yang  berhubungan dengan  Ketuhanan, diri  sendiri, sesama manusia, lingkungan dan kebangsaan yang merupakan fokus dari pendidikan karakter di SMP.

Read More